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21 de marzo: día mundial del Síndrome de Down ¿Qué sabes sobre el desarrollo personal de las personas con Síndrome de Down? Los niños, adolescentes y jóvenes adultos con  síndrome de Down  se están incorporando paulatinamente a la sociedad con un papel activo: se incorporan a la escuela ordinaria, acceden al trabajo normalizado, frecuentan los espacios de ocio y deportivos del barrio, son consumidores de servicios de salud,  cuidado personal  y estética, participan en grupos parroquiales, etc. En definitiva, están normalizando su vida en los diferentes ámbitos o esferas que esta vida presenta. Esta realidad es tremendamente enriquecedora para las nuevas generaciones de jóvenes con síndrome de Down ya que les procura multitud de estímulos, nuevos modelos a imitar, mayores refuerzos... Pero esta misma realidad, a su vez, es muy exigente ya que le plantea al joven mayores retos: la necesidad de discriminar lo relevante de lo superficial, de reaccionar a...
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Actividad 5. Lectura "Tics y atención a la diversidad" El artículo elegido se titula:  Las tecnologías de la información y la atención a la diversidad ; publicado  por Mercè Gisbert Cervera en 1998 en la revista Comunicar 10. Resumen: En el artículo se hace referencia al avance educativo hasta llegar a la sociedad o era de la información, relevando la evolución en concepto referidos a alumnos con necesidades de apoyo educativo, así como los recursos y las posibilidades que se les ha venido ofreciendo en ámbito educativo y laboral.  Se expone que aunque se han ido avanzando en cuanto a medidas e itinerarios educativos no ha sido suficiente, ya que los procesos educativos formales se centran excesivamente en los contenidos teóricos más que en aquellas habilidades y destrezas que propicien la perspectiva del sujeto: autoestima, autoconcepto y autonomía. En cuanto a los medios de comunicación se ha ido generalizando su uso en el día a día y diferentes ámbitos...
Actividad 4. Publicación de e-book o documento electrónico.    Artículo Una Mirada Sobre Las Tic Y La Educación Inclusiva Leer más publicaciones en Calaméo
Actividad 3. Diseño y publicación telemática de una presentación multimedia sobre integración e inclusión educativa.  En esta presentación se incluyen los conceptos más relevantes sobre inclusión e integración educativa y que haga referencia a la tics para atender a la diversidad del alumnado. Por ello, se comienza haciendo una diferenciación entre integración e inclusión con el fin de asentar el marco contextualizar en/entre ambas. Posteriormente, se hace referencia a las tics en educación, haciendo referencia a una herramienta que favorece que todo el alumnado pueda acceder al información y al conocimiento en igualdad de condiciones, adjuntando imágenes de recursos para promover la atención a la diversidad.  https://es.slideshare.net/lorenferia/inclusin-educativa-y-tics?qid=9d98f8c4-ba08-433b-b2b2-b50b7bb338cf&v=&b=&from_search=7
Actividad 2. Diseño y producción de recursos audiovisuales  En este apartado se publica un vídeo diseñado sobre integración e inclusión educativa, profundizando en las diferenciación de ambas. A su vez, se exponen claves para conseguir una escuela inclusiva y algunos valores que tenemos que tener en cuenta como profesionales de la educación. Este vídeo se puede encontrar en mi canal de youtube:   https://www.youtube.com/watch?v=1Hln7qmK3VA
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28 de febrero "Día Mundial de las Enfermedades Raras"
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¿ Qué sabes sobre la figura profesional del pedagogo? Son muchas las personas que tienen ciertas dudas sobre este perfil profesional. El pedagogo se puede conocer como un profesional que le aporta calidad a la educación, buscando estrategias y metodologías para alcanzar fines concretos. Este perfil también se puede conocer como "formador de formadores" definiendo así su labor como asesor de los docentes para guiarles en sus tareas destinadas a las adaptaciones curriculares, creación de proyecto curricular del centro, etc. Por ello, su principal ámbito de actuación es escolar y/o educativo . Entre sus tareas:  Docencia en centros de enseñanza.  Orientación académica, vocacional, profesional y personal.  Diseñador, desarrollo y producción de materiales educativos. Dirección, coordinación y asesoramiento: dirección de centros, jefe de estudios, renovación pedagógica y formación continua. Pero... ¿sólo puede trabajar un pedagogo en educación? No, este perfi...